1. Einführung

Unsere  Kindertagespflege "Mäusekinder" steht für ein naturverbundenes Miteinander von Mensch und Tier. Wir bieten Kindern einen Raum für freie Entfaltung, in dem sie gemeinsam die Welt erkunden und erforschen können. Die Bildungsangebote richten sich nach dem Orientierungsplan und decken die Bereiche Körper, Sinne, Sprache, Denken, Gefühl und Mitgefühl sowie Sinn, Wert und Religion ab. Durch unsere langjährige Berufserfahrung konnten wir vielseitige Pädagogiken erleben, welche in  unser Konzept einfließen wie Montessori, Waldorfpädagogik, Pikler…

2. Unser Bild vom Kind

Wir sehen das Kind als "Baumeister des Menschen". Dies bedeutet, dass jedes Kind einen inneren Bauplan seiner Entwicklung trägt. Kinder sind eigenständige Personen und Experten ihrer eigenen Entwicklung mit der Fähigkeit, zu lernen. Jedes Kind braucht die Möglichkeit, sich nach seinem eigenen Rhythmus und seinen spezifischen Fähigkeiten zu entwickeln. Nach dem Grundsatz "Hilf mir, es selbst zu tun" ist das Erziehungsziel die aktive Förderung kindlicher Unabhängigkeit und Selbstständigkeit durch Selbsttätigkeit.

3. Schwerpunkte der pädagogischen Arbeit

 -    Tiergestützte Pädagogik:

Einleitung

Viele Kinder leiden heutzutage unter hohem Stress, was zu einem erhöhten Cortisolspiegel führt. Ein zu hoher Cortisolspiegel kann die Entwicklung der Kinder nachhaltig negativ beeinflussen und die Gehirnentwicklung schädigen. Eine effektive Lösung ist die Förderung der Ausschüttung von Oxytocin, auch bekannt als Kuschel- und Liebeshormon. Studien haben gezeigt, dass Kinder bereits beim Beobachten von Tieren Oxytocin ausschütten, was blutdrucksenkend, stressregulierend und beruhigend wirkt.

 Zielsetzung

Die tiergestützte Arbeit zielt darauf ab, durch den gezielten Einsatz von Tieren wie unserer Golden Retriever Hündin Luna, die körperliche und emotionale Gesundheit der Kinder zu fördern. Luna hat sich in der Vergangenheit im Umgang mit Kindern aller Art bewährt und wird als integraler Bestandteil unserer pädagogischen Arbeit eingesetzt.

 Haltung der Tiere

Unsere Tiere werden artgerecht gehalten. Luna hat Zugang zu einem mit Türgitter getrennten Raum, der als ihre Ruheoase dient. Sie kann sich jederzeit in unsere zweite Ebene zurückziehen. Tiere werden nur für gezielte Angebote zu den Kindern unter strenger Beobachtung und für kurze Zeiträume geholt. Ansonsten sind sie in ihrem artgerechten Zuhause untergebracht.

Vorteile der tiergestützten Arbeit

1. Erzeugung von Oxytocin: Fördert die Ausschüttung des Kuschelhormons und senkt den Stress.
2. Sprachentwicklung: Tiere dienen als Medium zur Sprachförderung und Wortschatzerweiterung.
3. Beruhigende Wirkung: Die Anwesenheit von Tieren wirkt beruhigend auf die Kinder.
4. Respektvoller Umgang: Kinder lernen einen respektvollen und achtsamen Umgang mit Tieren.
5. Grobmotorik: Bewegungsangebote mit Tieren schulen die Grobmotorik der Kinder.
6. Feinmotorik: Feinmotorische Fähigkeiten werden durch Aktivitäten wie vorsichtiges Füttern der Schildkröten gefördert.
7. Selbstregulation: Kinder lernen Selbstregulation durch das Verhalten der Tiere. 
8. Empathie: Die Interaktion mit Tieren fördert die Entwicklung von Empathie bei Kindern.

Hygienekonzept

Ein umfassendes Hygienekonzept liegt vor, welches regelmäßige körperliche Kontrollen der Tiere, Impfpässe und Protokolle zur Entwurmung umfasst. Diese Dokumente können jederzeit eingesehen werden, um die Gesundheit und Sicherheit aller Beteiligten zu gewährleisten.

Fazit

Die tiergestützte Arbeit bietet eine Vielzahl von Vorteilen, die weit über die Stressreduktion hinausgehen. Sie fördert die körperliche und emotionale Entwicklung der Kinder, indem sie ein Umfeld schafft, in dem Kinder lernen, sich selbst zu regulieren, Empathie zu entwickeln und ihre motorischen Fähigkeiten zu verbessern. Unsere Tiere, insbesondere unsere Golden Retriever Hündin Luna, sind dabei unverzichtbare Helfer, die maßgeblich zum Erfolg unserer pädagogischen Arbeit beitragen.

 -Bewegung und Entspannung

Unser großer Garten bietet vielfältige Möglichkeiten für Bewegung. Kinder können hier toben, klettern und spielen, aber auch ruhige Ecken zum Zurückziehen und Entspannen finden. Wir legen großen Wert auf eine ausgewogene Balance zwischen Aktivität und Ruhe. Die Wechsel zwischen Aktivität und Bewegung und Ruhe und Entspannung ist mir sehr wichtig  

 -Naturverbundenheit:

Das Erkunden und Erforschen der Natur ist ein wesentlicher Bestandteil meines Konzepts. Die Kinder lernen die Natur zu schätzen und entwickeln ein Bewusstsein für Umweltschutz und Nachhaltigkeit.

- Lila Liebe  ® - Konzept nach Kathy Weber:

„So bekommen Kinder (und innere Kinder) alles, was sie brauchen" Die Lilaliebe® ist das von Kathy Weber entwickelte und zertifizierte Erziehungs-und Beratungskonzept, das die Bedürfniswelt von Kindern erklärt mit dem Ziel, das Kinder (und innere Kinder) alles haben, was sie brauchen, um fundierte

Bindung zu entwickeln.

Lilaliebe® bedeutet übersetzt:"Ich habe alles, was ich brauch." Die 3 Kernschwerpunkte von LilaLiebe®

1. Bindung: steht als Hauptbedürfnis über allen anderen Bedürfnissen
2. Dreiklang der LilaLiebe®: besteht aus den Bedürfnissen Autonomie.

Kooperation und Zuverlässigkeit

3. Elterliche Verantwortung: erfüllen die Eltern/Bezugspersonen mit ihrer

Fürsorge, Führung, Liebe und Achtung

- Gewaltfreie Kommunikation 

Brücken bauen, statt Mauern errichten

Die Gewaltfreie Kommunikation ist ein Kommunikationsmodell, das darauf

abzielt, durch authentischen Ausdruck der eigenen Bedürfnisse und empathisches Zuhören die Verbindung zwischen Menschen zu stärken. Anstatt zu bewerten, zu verurteilen oder zu interpretieren, lernen Sie, Ihre

Beobachtungen, Gefühle und Bedürfnisse klar zu benennen und Bitten zu formulieren. Dieser Ansatz hilft, Missverständnisse abzubauen und Lösungen zu finden, die die Bedürfnisse aller Beteiligten berücksichtigen.

Die 3 Kernschwerpunkte der Gewaltfreien Kommunikation

1. Selbst-Empathie: Die Verbindung zu sich selbst stärken
2. Authentischer Ausdruck: Klarheit und Aufrichtigkeit in der Kommunikation
3. Empathisches Zuhören: Die Kunst, wirklich zu verstehen

4. Bildungsangebote nach dem Orientierungsplan

Körper: Durch vielfältige Bewegungsangebote fördere ich die motorische Entwicklung der Kinder. Dies geschieht durch Spiele, sportliche Aktivitäten und Bewegungsbaustellen im Garten.

Sinne: Kinder erleben und entdecken ihre Umwelt durch alle Sinne. Wir bieten sensorische Spiele und Aktivitäten an, die den Tast-, Seh-, Hör-, Riech- und Geschmackssinn ansprechen.

Sprache: Die sprachliche Entwicklung unterstützen wir durch Vorlesen, Lieder und Reime. Kommunikation und Sprache sind zentrale Elemente unserer täglichen Interaktionen.

Denken: Durch spielerisches Lernen und gezielte Angebote fördern wir die kognitive Entwicklung der Kinder. Rätsel, Denkspiele und Experimente regen das Denken an und fördern die Neugier.

Gefühl und Mitgefühl: Wir legen großen Wert auf die emotionale Entwicklung und das soziale Miteinander. Kinder lernen, ihre eigenen Gefühle zu erkennen und zu benennen, sowie Empathie und Mitgefühl für andere zu entwickeln.

Sinn, Wert und Religion: In meiner Kindertagespflege vermittele ich Werte wie Respekt, Toleranz und Achtsamkeit.

5. Methodische Ansätze

Unsere  Arbeit basiert auf den Prinzipien der kindzentrierten Pädagogik. Wir biete den Kindern eine vorbereitete Umgebung, die ihnen ermöglicht, ihre Interessen und Fähigkeiten selbstständig zu entdecken und zu entwickeln. Die Rolle der Erwachsenen besteht darin, als unterstützende Begleiter und Beobachter zur Seite zu stehen.

6. Fort- und Weiterbildungen

Um die Qualität unserer Arbeit sicherzustellen und stets auf dem neuesten Stand der pädagogischen Erkenntnisse zu bleiben, nehmen wir regelmäßig an Fort- und Weiterbildungen teil. Diese ermöglichen es,  Wissen zu vertiefen und unsere Kompetenzen zu erweitern. Jährlich werden 20 Stunden Fortbildungen für den Ü3 Bereich besucht. 

7. Schlusswort

Die Kindertagespflege "Mäusekinder" bietet Kindern einen geschützten Raum, in dem sie sich frei entfalten und entwickeln können. Durch die Verbindung von tiergestützter Pädagogik, Naturerfahrungen und gezielten Bildungsangeboten schaffen wir eine ganzheitliche Betreuung, die den individuellen Bedürfnissen jedes Kindes gerecht wird.